Dépistage des troubles de l’audition

Chaque bébé doit, dans les jours suivants sa naissance, passer un test auditif.

 

  • L’objectif de ce dépistage est de diminuer l’âge du diagnostic afin de permettre une prise en charge précoce et globale favorisant un développement harmonieux de l’enfant.

 

  • La Coordination Francilienne du Dépistage Néonatal de l’Audition (CFDNA) vous propose une vidéo explicative de ce dépistage, disponible en 12 langues. 

Le rôle du réseau NEF dans le dépistage

  • Suivi de la réalisation des tests auprès des familles,
  • Aide et orientation des parents,
  • Création d’un annuaire des ORL,
  • Organisation de formations pour les professionnels,
  • Suivi statistique avec un retour aux établissements.

Les résultats de ce test sont indiqués page 9 du carnet de santé.

« Dépistage d’une déficience auditive« 

Si rien n’a été noté dans l’encart “dépistage d’une déficience auditive”, contactez nous dans les plus brefs délais :

1 bébé sur 1000 nait sourd ou avec de gros troubles de l’audition.

Ces surdités peuvent atteindre une seule oreille ou les deux oreilles.
Lorsqu’elles touchent les deux oreilles, elles ont des conséquences importantes sur l’acquisition du langage, de la parole, de l’articulation, de la voix et doivent être prises en charge très tôt par une équipe spécialisée.

Aujourd’hui, un test de dépistage fiable permet de mettre en évidence, dès les premiers jours de vie, les troubles congénitaux de l’audition et de proposer une prise en charge rapide et efficace de l’enfant, si le diagnostic est confirmé.

Le test est indolore et inoffensif pour le bébé.
Il ne nécessite ni prémédication ni anesthésie.

Les parents restent libres, sans aucune justification, de refuser ce test de vérification de l’audition de leur enfant.

Si le test de dépistage n’a pas permis conclure à un résultat, cela ne signifie pas que votre bébé n’entend pas.

Un test de contrôle est nécessaire. Ce test est indolore et inoffensif, et il permet dans 90% des cas, de conclure à une audition normale.

Un rendez-vous pour un test de contrôle doit donc vous être proposé par le personnel de la maternité avant votre sortie.

Si aucun rendez vous ne vous a été proposé, contactez nous.

Certains troubles de l’audition peuvent être présents dès la naissance.
Il convient donc de rester vigilant, même si le test à la naissance a été considéré comme normal.
D’autres troubles peuvent apparaître au cours de la vie de l’enfant.
Vous trouverez des repères pour vous aider à surveiller son audition sur la brochure “Vérification de l’audition du nouveau-né”, trouvable un peu plus haut sur cette page.

Maternité

Les maternités et les services de néonatalogie effectuent le test de dépistage de l’audition pendant le séjour de bébé.

A l’issu du test, l’audition va être dite « normale », ou « à surveiller ». Dans ce dernier cas, l’enfant va être orienté vers un ORL pour un contrôle externe.

Centres de diagnostic de proximité

Les centres de proximité de diagnostic (également appelés Centres Intermédiaires) sont les lieux ressources pour effectuer le diagnostic d’une déficience auditive de l’enfant. Les enfants y sont orientés lorsque le contrôle fait à distance s’est révélé « suspect ».

Contrôles à distance

Les contrôles externes concernent les enfants ayant deux tests de dépistage en maternité non concluant.

A l’issu du contrôle, l’audition va être jugée « normale », ou « suspecte ». Dans ce dernier cas, l’enfant va être orienté vers un Centre Diagnostic de Proximité.

A l’issu de cette consultation, le « Carton orange » sera à renvoyer à la FPDPHE, que le test soit normal ou anormal.

Centres experts

Les centres experts sont les CDOS – Centres de Diagnostic et d’Orientation de la Surdité. Ils proposent un diagnostic étiologique élargi. Ils vont proposer notamment des examens complémentaires afin d’étayer le bilan étiologique, en ayant recours au différentes spécialités pédiatriques.

Ils sont au nombre de 3 en Ile-de-France : Robert Debré, Necker et le Kremlin Bicêtre.

Structures de PEC des enfants déficients auditifs

Les structures de prises en charge des touts-petits vont permettre, grâce aux différents professionnels réunis (psychologues, orthophonistes, ORL, audioprothésistes, psychomotriciens, pédiatres…),  de proposer une offre adaptée à chaque handicap.